富春七小的“新劳动教育”成果丰硕。 

　　蚕豆寿司、土豆泥、五香豆、乌米饭……27日下午，在富阳富春第七小学绿草如茵的操场上，搭起了一座座白色的帐篷，帐篷里是一个个摊点，琳琅满目的美食，令人馋涎欲滴。

　　原来，这是一年一度的“舌尖上的七小”美食节。“老板”是富春七小的孩子们，而食材大多是孩子们在学校“开心农场”里亲手种出来的，然后在老师、家长的指导下烹饪加工成为美食。

　　“顾客”则是本校师生，凭参与券“购买”自己感兴趣的3份小吃和手工艺品。

　　在操场的南面，“加油”声震天，农运会赛事正在激烈进行。所谓的农运会，不是农民伯伯参加的运动会，而是在体育竞技中融入农具、农事元素，让学生在运动中了解农具、增强体魄。

　　农运会项目设置非常有趣。比如“春华秋实”，二年级各班派出8名学生身披蓑衣、头戴斗笠参赛，瞄准5米外的“九宫格”抛秧苗，落在数字上同时把秧苗用单脚跳运回起点，即为获得分。还有一个项目叫“独轮滚滚”，四年级各班派出10名选手，推独轮车接力运油菜，用时少的获胜。

　　为深入探讨课程改革背景下，新劳动教育的理念与课程构架，创新育人模式，由浙江省教育科学研究院、浙江省教育学会主办的“新劳动教育”实践课程经验推广会27日在富春七小开幕。来自本省以及湖北、湖南、吉林、北京、上海、江苏、广东、辽宁的教育工作者，观摩了富春七小的收获节（包括美食节、农运会）活动。

　　据了解，在去年10月10日召开的全国中小学社会主义核心价值观教育经验交流暨德育工作会议上，富春七小作为全国7个代表单位之一、浙江省唯一代表单位，以视频形式展示了“新劳动教育”的探索与实践，被教育部袁贵仁部长点赞。

　　“新劳动教育”，究竟“新”在哪里？富春七小校长章振乐认为，首先是体现在理念上——以“天人合一，人事相趣”为宗旨，让学生在劳动中，亲近自然、回归自然，激发生命的活力，培养学生多元能力，促进生命成长的教育。其次是体现在实现路径上——倡导的是一种整合的教育观，以课程整合的方式，将学科教育、德育、校园文化建设等方方面面建立成一个有机的统一体。再是体现在三大载体上——“开心农场”，利用学校周边20余亩空地建设一个集学习、劳动、体验、探究于一体的教育综合体，突出“育德养心”；“生活整理”，要求学生做好日常生活的自主整理，突出良好习惯的养成；“亲子合作”，强调融生活于教育，让家长陪伴孩子在亲近自然中共同成长。

　　富春七小“新劳动教育”唤醒了德育的本真，成为杭州乃至浙江教育的一张“金名片”。该校先后被确定为全国环境教育示范学校、全国中小学劳动教育实验单位，“让新劳动教育滋养孩子童年”入选全国教改创新典型案例，“让拓展性课程润泽孩子的金色童年”入选浙江省深化义务教育课程改革先行学校典型经验。（本站编辑 贾晓芸摘编）